今年春天,瑞典少年葛丽塔·图恩伯格(greta thunberg)发起了一场学生运动,迫使成年人对气候变化采取行动,这场运动因此而闻名。不是去上学,格雷塔在瑞典议会前度过了周五的时光,标牌上写着:“为气候而举行的学校罢工”。此后,70多个国家的学生都听从了她的领导。但在她开始试图说服世界采取行动之前,Thunberg为她的父母工作。她给他们讲了大量的事实,给他们看了纪录片。过了一会儿,他们开始听我说的话。守护者报纸。“那时我才意识到我可以有所作为。”

Thunberg并不孤单。其他年轻人也同样有说服力,根据一篇发表的论文5月6日自然气候变化.来自北卡罗莱纳州立大学的社会科学家和生态学家小组撰写了这份报告,他们发现孩子们可以提高父母对气候变化的关注程度,因为,与成人不同,他们对这个问题的看法一般不反映任何根深蒂固的政治意识形态。父母也很关心孩子的想法,即使是在气候变化或性取向等社会问题上。

假设学生可能是理想的影响者,研究人员决定测试10至14岁儿童接触气候变化课程的情况会对其产生怎样的影响,不仅是年轻人的观点,但是他们的父母。这一提议的通过效应被证明是正确的:教育孩子关于气候变暖的知识常常引起家长们对这个问题的关注。父亲和保守派父母的态度变化最大,女儿比儿子更能有效地改变父母的看法。结果表明,几代人之间的对话可能是对抗气候变暖影响的有效起点。研究生丹尼尔劳森说:“这种代际学习模式提供了双重利益。”论文的主要作者。“[它为]孩子们为未来做准备,因为他们将要面对气候变化的冲击。它使他们有能力在这个问题上做出不同的贡献,为他们提供了一个与老年人对话的结构,让我们在气候变化问题上齐心协力。”

该领域的科学家发现这项研究令人振奋。“这些令人鼓舞的结果表明,不仅儿童越来越多地致力于为他们的未来鼓吹,他们也是父母的有效拥护者,”德克萨斯理工大学的气候科学家凯瑟琳·海霍说。她没有参与这项研究,但在这个问题上努力弥合科学家和利益相关者之间的鸿沟。她说:“作为一名女性,我自己和一些经常与保守的基督教团体接触的人,“我喜欢的是,那些被发现最能有效改变他们顽固的父亲想法的女儿们。”必威app

尼科尔·霍尔图伊斯说,代际模式是“气候变化教育中一条有前途的道路”。斯坦福大学科学教育研究员,他不是这项研究的研究员。太频繁了,Holthuis说:科学家和教育工作者认为,传递全球变暖的事实将足以改变人们的想法。必威app“通过这项研究,”她说,“他们正在解决一个关键的需要,承认气候变化的社会政治方面使人们很难接受(事实)。也许我们可以以非常有成效的方式利用这些代际关系。”作为下一步,Holthuis希望看看这门课程增加的关注程度是否转化为行为的实际变化。把孩子的注意力集中在类似的问题上的确改变了父母的行为。2016年,一项针对女童子军的研究发现,一项关于能源消耗的教育计划减少了她们家庭的能源消耗。

在北卡罗来纳州的研究中,课程包括四个课堂活动和一个现场服务学习项目。在这项研究中的238个家庭中,92起控制作用;那些孩子的老师没有使用新课程。家长被邀请观看户外项目,并接受了孩子们的采访。不是直接应对气候变化,孩子们询问成年人他们可能注意到的当地变化。父母,劳森说,回答了孩子们的一系列问题:“你怎么看待天气变化的?你见过海平面上升吗?我们想把气候变化排除在外,只是为了让它在思想上更加中立。父母被调查的人口特征,如年龄和政治思想,以及他们对气候变化的看法。

对这一问题的关注程度从最不关心的(–8)到最关心的(+8)以17分的尺度衡量。两年多,所有家长的关心程度都有所增加,包括对照组。但是那些与孩子一起参加课程的人的增长幅度更大,那些认为是男性或保守派的父母对气候变化的关注程度增加了一倍以上,从相对不关心(–2)到相对关心(+2)。

劳森认为,由于父母和子女之间的信任程度,有关气候变化的对话更容易进行。她说:“这不一定存在于两个成年人之间相互交谈。”作者不知道为什么女孩比男孩更有效,但认为女孩可能更关心这个年龄段的人,或者比男孩更善于沟通。虽然这篇论文没有衡量行为变化,它确实提供了希望,劳森说,“如果我们能够促进气候变化方面的社区建设和对话建设,我们可以齐心协力解决问题。”